<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
	>

<channel>
	<title>EL ESPACIO DE LA GEOGRAFÍA</title>
	<atom:link href="http://profgeo.wordpress.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://profgeo.wordpress.com</link>
	<description>Instituto de Formación Docente &#34;Prof. Agustín Gómez&#34;</description>
	<lastBuildDate>Tue, 01 Dec 2009 12:52:05 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<language>es</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<cloud domain='profgeo.wordpress.com' port='80' path='/?rsscloud=notify' registerProcedure='' protocol='http-post' />
<image>
		<url>http://www.gravatar.com/blavatar/4523ee476de7d9fb0035878c5578faf1?s=96&#038;d=http://s.wordpress.com/i/buttonw-com.png</url>
		<title>EL ESPACIO DE LA GEOGRAFÍA</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com</link>
	</image>
			<item>
		<title>SIDA</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/12/01/sida/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/12/01/sida/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Dec 2009 12:44:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Humana]]></category>
		<category><![CDATA[SIDA]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1687</guid>
		<description><![CDATA[&#160;
&#160;

En 1988 la Asamblea General de las Naciones Unidas estableció el 1º de diciembre día mundial del SIDA, para que el mundo tomara conciencia de esta grave enfermedad y de la necesidad de un plan de lucha.
Haciendo clic aquí encontrarás información sobre esta enfermedad.
Posted in Geografía Humana       <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1687&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/12/dic2.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-1690" src="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/12/dic2.jpg?w=216&#038;h=300" alt="" width="216" height="300" /></a></p>
<p>En 1988 la Asamblea General de las Naciones Unidas estableció el 1º de diciembre día mundial del SIDA, para que el mundo tomara conciencia de esta grave enfermedad y de la necesidad de un plan de lucha.</p>
<p>Haciendo clic <a title="SIDA" href="http://www.me.gov.ar/efeme/sida/hivsida2.html">aquí</a> encontrarás información sobre esta enfermedad.</p>
Posted in Geografía Humana  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1687/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1687/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1687/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1687/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1687/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1687/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1687/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1687/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1687/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1687/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1687&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/12/01/sida/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/12/dic2.jpg?w=216" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>Paso de los Libres y la creciente del Río Uruguay</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/28/paso-de-los-libres-y-la-creciente-del-rio-uruguay/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/28/paso-de-los-libres-y-la-creciente-del-rio-uruguay/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 22:58:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Paso de los Libres]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1675</guid>
		<description><![CDATA[ El factor climático es fundamental en la crecida del Río Uruguay debido a las intensas lluvias de las últimas semanas.
El límite noreste de la ciudad de Paso de los Libres (Ctes) está determinado por el arroyo Yatay, curso de agua que surca las lomas Valentinas y el límite noroeste de la ciudad es el arroyo La [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1675&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p> El factor climático es fundamental en la crecida del Río Uruguay debido a las intensas lluvias de las últimas semanas.</p>
<p>El límite noreste de la ciudad de Paso de los Libres (Ctes) está determinado por el arroyo Yatay, curso de agua que surca las lomas Valentinas y el límite noroeste de la ciudad es el arroyo La Despedida. Estos arroyos están fuera de su cauce. Poseen lugares que facilitan las comunicaciones, éstos son los Pasos, como el Troncón. La ruta provincial Nº 155, a la altura de este Paso, se encuentra cortado, por el desborde de las aguas.</p>
<p>Las siguientes imágenes muestran como está el Río Uruguay y arroyos en nuestra ciudad.</p>
<p style="text-align:left;"><div><embed src='http://widget-c2.slide.com/widgets/slideticker.swf' type='application/x-shockwave-flash' quality='high' scale='noscale' salign='l' wmode='transparent' flashvars='site=widget-c2.slide.com&#038;channel=2522015791355152066&#038;cy=wp&#038;il=1' width='426' height='320' name='flashticker' align='middle' /><div style='width: 426px;text-align:left;'><a href='http://www.slide.com/pivot?ad=0&#038;tt=0&#038;sk=0&#038;cy=wp&#038;th=0&#038;id=2522015791355152066&#038;map=1' target='_blank'><img src='http://widget-c2.slide.com/p1/2522015791355152066/wp_t000_v000_a000_f00/images/xslide1.gif' border='0' ismap='ismap' /></a> <a href='http://www.slide.com/pivot?ad=0&#038;tt=0&#038;sk=0&#038;cy=wp&#038;th=0&#038;id=2522015791355152066&#038;map=2' target='_blank'><img src='http://widget-c2.slide.com/p2/2522015791355152066/wp_t000_v000_a000_f00/images/xslide2.gif' border='0' ismap='ismap' /></a></div></div></p>
Posted in Paso de los Libres  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1675/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1675/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1675/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1675/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1675/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1675/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1675/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1675/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1675/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1675/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1675&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/28/paso-de-los-libres-y-la-creciente-del-rio-uruguay/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://widget-c2.slide.com/p1/2522015791355152066/wp_t000_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" medium="image" />

		<media:content url="http://widget-c2.slide.com/p2/2522015791355152066/wp_t000_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>1º de diciembre: Día Mundial de lucha contra el SIDA</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/28/1%c2%ba-de-diciembre-dia-mundial-de-lucha-contra-el-sida/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/28/1%c2%ba-de-diciembre-dia-mundial-de-lucha-contra-el-sida/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 13:25:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Humana]]></category>
		<category><![CDATA[SIDA]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1667</guid>
		<description><![CDATA[El SIDA en el mundo
Aunque no existen cifran exactas debido a que una gran proporción de las personas infectadas con VIH/SIDA desconocen su condición, se estima que unos 40 millones de personas viven con VIH en el mundo. En 2005, unas 5 millones de personas contrajeron la enfermedad, mientras que unas 3 millones murieron a [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1667&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p><strong><a href="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/sida.jpg"></a>El SIDA en el mundo</strong></p>
<p>Aunque no existen cifran exactas debido a que una gran proporción de las personas infectadas con VIH/SIDA desconocen su condición, se estima que unos 40 millones de personas viven con VIH en el mundo. En 2005, unas 5 millones de personas contrajeron la enfermedad, mientras que unas 3 millones murieron a causa de ella.</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/sida2.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1671" title="sida" src="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/sida2.jpg?w=500&#038;h=289" alt="" width="500" height="289" /></a></p>
<p style="text-align:center;"> </p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="200">
<tbody>
<tr>
<td><strong> </strong><strong> </strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Como sucede con otras epidemias infecciosas, como la malaria, el SIDA se ha extendido especialmente en algunas de las regiones más pobres del planeta, donde a condiciones de salud y sanidad espantosas se une un acceso muy bajo al tratamiento médico y a la educación para la prevención. Esta situación es especialmente crítica en el África Subsahariana, donde se acumula el 65% de todos los infectados en el mundo, y donde se han producido más del 80% de todas las muertes ocurridas desde 1980. En 2005, había en la región 12 millones de niños huérfanos a causa del SIDA. Actualmente, en Botswana, Swazilandia, Namibia y Lesotho, alrededor de un cuarto de la población está infectado con el virus. En Sudáfrica, donde uno de cada diez habitantes está infectado con VIH, cada día se producen alrededor de 1.500 nuevos contagios.</p>
<p>Mientras que en los países desarrollados las personas infectadas pueden acceder a los tratamientos médicos disponibles, que desde fines de la década del ’90 permiten retrasar considerablemente la progresión del virus, la realidad es muy distinta en estas zonas de pobreza devastadora. Al carecer de una nutrición adecuada, de condiciones de higiene aceptables y de la posibilidad de ser atendidos en centros médicos equipados, la enfermedad se desarrolla con mayor facilidad y rapidez, condenando a la muerte a la mayoría de las personas infectadas.</p>
<p>En estos países de pobreza extrema, tanto o más grave que estas condiciones sanitarias resultan los bajísimos niveles de información y educación sobre la enfermedad y los modos de prevenirla. Porque aunque no existe vacuna ni cura contra el SIDA, sí existen formas eficientes y sencillas para prevenir el contagio: el arma más importante para combatir la propagación de la enfermedad es la educación para la prevención. La desinformación y la ignorancia sobre las formas de prevención del SIDA tienen consecuencias catastróficas, ya que generan un crecimiento exponencial de la epidemia de dimensiones escalofriantes: ONUSIDA, el Programa de las Naciones Unidas para la lucha contra el SIDA, estima que dentro de 20 años habrá 90 millones de infectados en el África Subsahariana.</p>
<p>En Argentina hay unas 130.000 personas infectadas, aunque solo la mitad de ellas conoce su condición. El 70% reside en la Ciudad y en la Provincia de Buenos Aires.</p>
<p>Solamente el 10% de la población argentina tiene un alto conocimiento sobre el VIH/SIDA. Por eso es importante la educación en la escuela, debido a que no existe otra institución a escala nacional que pueda facilitar a todos los ciudadanos por igual el acceso a la información relevante y necesaria.</p>
<table border="0" cellspacing="10" cellpadding="0" width="200" align="right">
<tbody>
<tr>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
Posted in Geografía Humana  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1667/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1667/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1667/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1667/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1667/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1667/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1667/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1667/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1667/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1667/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1667&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/28/1%c2%ba-de-diciembre-dia-mundial-de-lucha-contra-el-sida/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/sida2.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">sida</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Crecida de Ríos Paraná y Uruguay</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/25/crecida-de-rios-parana-y-uruguay/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/25/crecida-de-rios-parana-y-uruguay/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 13:14:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1663</guid>
		<description><![CDATA[Las intensas lluvias que se registraron en los últimos días en la zona de Misiones y en el sur del Brasil provocaron el aumento en el caudal de los ríos del litoral, Río Paraná y Uruguay,  anegando poblaciones y grandes extensiones de campo
El Río Paraná nace en el Brasil y es la vía fluvial más [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1663&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>Las intensas lluvias que se registraron en los últimos días en la zona de Misiones y en el sur del Brasil provocaron el aumento en el caudal de los ríos del litoral, Río Paraná y Uruguay,  anegando poblaciones y grandes extensiones de campo</p>
<p>El Río Paraná nace en el Brasil y es la vía fluvial más importante de la República Argentina y sobre sus márgenes se encuentran ubicados numerosos puertos de ultramar e importantes ciudades. El régimen del río es  regular de período anual, con la culminación de la crecida en marzo y la altura mínima de estiaje en septiembre.</p>
<p>Tiene crecidas en otras épocas del año y responden a las lluvias irregulares de regiones meridionales de la cuenca, son las crecidas que ocurren en los meses de mayo a julio y en noviembre y diciembre. Hay que tener en cuenta que la frecuencia de lluvias cambió, pues hubo una tropicalización del clima de la región, además influyó el comportamiento de la represa de Yacyretá.</p>
<p>El Río Uruguay tiene su origen en la Sierra do Mar (Brasil), es la segunda de las grandes arterias del sistema hidrográfico del Plata.</p>
<p>En el Alto Uruguay las crecidas son periódicas, de origen pluvial, por las lluvias en Brasil; el río está bajo en los primeros meses del año hasta abril, crece en junio, para volver a bajar y producir en septiembre y octubre las mayores crecidas del año. El régimen de crecidas presenta a veces irregularidades producidas por sus afluentes importantes, algunos de los cuales, por sí solos producen repuntes en el río, como el Ibicuy, el Miriñay y el Arapey Grande.</p>
<p>A todo esto, hay que agregar el fenómeno el Niño caracterizado por un incremento en la superficie de Pacífico Ecuatorial, modificando la intensidad de los vientos alisios que llevan la evaporación sobre el continente americano.</p>
<p>Las lluvias aliviaron la sequía pero abrieron las posibilidades de incremento de epidemias y enfermedades infecciosas.</p>
Posted in Geografía Física  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1663/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1663/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1663/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1663/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1663/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1663/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1663/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1663/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1663/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1663/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1663&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/25/crecida-de-rios-parana-y-uruguay/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>El problema de la basura</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/20/el-problema-de-la-basura/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/20/el-problema-de-la-basura/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 12:43:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Problemas Ambientales]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1659</guid>
		<description><![CDATA[ Nuestras ciudades generan toneladas de residuos que aumentan año tras año.  Esta cantidad de residuos producida por todos nosotros debe ser tratada de una manera adecuada de manera que no contamine el aire, el agua y el medio que nos rodea ocasionando entre otras cosas daño a la salud.
Uno de los factores que daña la [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1659&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p> Nuestras ciudades generan toneladas de residuos que aumentan año tras año.  Esta cantidad de residuos producida por todos nosotros debe ser tratada de una manera adecuada de manera que no contamine el aire, el agua y el medio que nos rodea ocasionando entre otras cosas daño a la salud.</p>
<p>Uno de los factores que daña la salud de los habitantes de las ciudades es la gran cantidad de basura que se va acumulando en terrenos no aptos. Los basurales a cielo abierto suelen ser uno de los focos infecciosos de muchas de las enfermedades que contraen a diario las miles de personas que habitan en sus inmediaciones. Las estadísticas indican que el 19% de las enfermedades provienen de causas ligadas al medio ambiente. En la mayoría de los casos, los afectados se contagian a través del contacto con animales domésticos o roedores infectados o a través de la ingestión de alimentos en mal estado. Entre las enfermedades que aún persisten entre nosotros figuran el dengue y el cólera.</p>
<p>Muchos de los materiales que integran la basura, podrían haber sido reutilizados, es decir reciclados. Entre los más comunes podemos señalar los vidrios, el papel, los metales, los residuos orgánicos, que pueden utilizarse como sustancias fértiles del suelo.</p>
<p>Pero para poder realizar esto de forma eficiente es necesaria una clara conciencia en la población de las ventajas para el ambiente, que representa la reutilización de éstos elementos. Para esto es necesario implementar campañas de difusión en todos los ámbitos.</p>
<p>¿Sabía que la mitad de los objetos que tiramos constituyen basura innecesaria?</p>
<p>¿Sabía qué hay debajo de la tierra? Hay mucha agua. Ella corre a través de ríos subterráneos y de ellos, mucha gente toma el agua que utiliza para consumo.</p>
<p>Pero. ¿Cómo se puede cuidar el agua que está bajo la tierra? La respuesta es simple. No arrojando residuos, en especial sustancias tóxicas, en cualquier lado. Estas sustancias, poco a poco van penetrando en la tierra, en especial, con la ayuda de la lluvia.</p>
<p>Desgraciadamente, algunas personas arrojan los residuos en terrenos baldíos, esto es imitado por otros y en poco tiempo se forma un basural.</p>
<p>Se debe entender que reciclar basura, es crear trabajo. Se debería aprovechar la caducidad del actual sistema de recolección de residuos para transferir parte del servicio a microemprendimientos y cooperativas.</p>
<p>Exclusión, trabajo infantil, contaminación con riesgo grave para la salud, bajas expectativas de vida, son algunas de las características evitables en el trabajo del que recoge basura de la calle. El haber llegado a estas condiciones no es sólo la consecuencia inmediata de la creciente desocupación sino también de la ausencia de políticas integradoras y de fomento de formas de producción que apunten al reciclado de residuos, el cuidado y la preservación del ambiente.</p>
<p>Es debido a esto que se necesita urgente un debate sobre: proyectos de reconversión del sistema de recolección de residuos, la inserción de los cartoneros en el trabajo formal y formas de organización, características del trabajo del cirujeo y mejoras en la calidad de vida.</p>
<p>El reciclaje de basura en Argentina se hace, y mueve mucha plata, por ello, como muchas otras cosas, se hace de forma clandestina. ¿Cómo se hace? Por medio de los cartoneros, quienes separan la basura artesanalmente mientras esquivan autos, y dejan atrás basura afuera de las bolsas, ya que muchas veces las tienen que romper para abrirlas.</p>
<p>Considero que los medios de difusión pueden aportar mucho mediante artículos sobre cómo se maneja el tema en otras partes de mundo, contribuyendo a la educación de la población y a ejercer una presión saludable sobre los responsables políticos del tema que muchas veces hacen grandes anuncios y luego todo queda en el olvido.</p>
<p>El reciclaje consiste en someter de nuevo una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto, útil a la comunidad.</p>
<p>También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de reutilización y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales y para eliminar de forma eficaz los desechos.</p>
<p>Con procedimientos que mezclan arena o arcilla con envases de plástico, se pueden fabricar ladrillos ecológicos, tejas y losas para la construcción de viviendas. Muchas metalúrgicas usan las chatarra como insumo para sus productos. Existe una creciente industria del reciclado del PET, plástico de las botellas de gaseosa y agua, con las que se confeccionan hilos textiles. Los cepillos, escobillones, escobas, están hechos con este material reciclado.</p>
<p>La vermicultura —el reciclaje de basura orgánica con lombrices— puede ser una alternativa ecológica a los convencionales vertederos. Las lombrices comen su mismo peso, por lo que un kilogramo de estos gusanos procesa un kilogramo de basura cada día.</p>
<p>El cartón corrugado, el de las cajas, está hecho íntegramente con papel recuperado, por dar sólo algunos ejemplos. Esta industria, que podría crecer, se sustenta en el trabajo de los recolectores callejeros que diaria y eficientemente recuperan estos materiales en la marginalidad y aprovechan lo que de otra forma terminaría en un basural a cielo abierto.</p>
<p>Los miles y miles de cartoneros que cirujean las calles de todo el país recogen anualmente sólo de papel, diario y cartón aproximadamente 430.000 toneladas, lo que a ellos les representa un ingreso de alrededor de 80 millones de pesos. Puede estimarse que, cuando la totalidad de ese material reciclado llega de distintas formas otra vez al comercio, posee un valor de venta que sextuplica lo que reciben los cartoneros. Es decir que el negocio global que generan los cartoneros asciende a unos 500 millones de pesos por año, sólo teniendo en cuenta los derivados celulósicos, lo que equivale a la facturación anual de una compañía como Quickfood o a la mitad de Edenor o Edesur. El grueso del dinero generado por la cadena productiva que comienza con el cartonero se lo llevan unas pocas grandes empresas, demostrando que nuestro actual sistema de gestión de los residuos es irracional antieconómico y antiecológico.</p>
<p>De manera que modificar usos y costumbres pasa, en primer término, por entender la dimensión del tema en el que interactúan los que producen la basura, los que la reciclan y quienes la generan.</p>
<p>El 60% de los cartoneros son trabajadores, obreros de la construcción, textiles, gastronómicos, entre otros… que perdieron su empleo en los últimos años. Trabajan con sus familias, expuestos a la contaminación y con una expectativa de vida de 35 años, siendo 70 años la del resto de la población argentina. Sus hijos engrosan las filas del trabajo infantil que conduce al retraso escolar o directamente al abandono, a menores ingresos en la vida adulta, a acceso a trabajos no calificados a la reproducción de las condiciones de pobreza que originaron su deserción escolar temprana.</p>
<p>En resumen, la incorporación de los recolecteros callejeros al mercado laboral formal revertiría la situación actual no sólo con los consecuentes beneficios para este sector, sino que fortalecería una incipiente industria que a su vez generaría puestos de trabajo y además aportaría el protagonismo de la comunidad en un proyecto común.</p>
<p>Sería un estímulo a la formación de cooperativas, microemprendimientos o empresas sociales para que se reconozca su lugar dentro del sistema de recolección de residuos. De este modo, el Estado podría reemplazar el esquema de planes trabajar por empleos genuinos, desarrollando emprendimientos productivos que deberán tener, como insumo básico, los materiales recuperados.</p>
<p>Fuente: Ecoportal.</p>
Posted in Problemas Ambientales  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1659/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1659/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1659/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1659/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1659/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1659/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1659/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1659/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1659/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1659/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1659&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/20/el-problema-de-la-basura/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Las mujeres y el cambio climático</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/19/las-mujeres-y-el-cambio-climatico/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/19/las-mujeres-y-el-cambio-climatico/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 12:15:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Humana]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1657</guid>
		<description><![CDATA[Las mujeres en los países en desarrollo serán las más vulnerables al cambio climático, advierte el informe del Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA por sus sigla en inglés) presentado este miércoles.
La agencia asegura que hay una carga desproporcionada para esas mujeres y pide una mayor igualdad.
Según el estudio, ellas realizan la mayor parte [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1657&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p><strong>Las mujeres en los países en desarrollo serán las más vulnerables al cambio climático, advierte el informe del Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA por sus sigla en inglés) presentado este miércoles.</strong></p>
<p>La agencia asegura que hay una carga desproporcionada para esas mujeres y pide una mayor igualdad.</p>
<p>Según el estudio, ellas realizan la mayor parte del trabajo agrícola y, por lo tanto, son las más afectadas por los desastres naturales relacionados con el clima que afectan alimentos, energía y agua.</p>
<p>Además asegura que un crecimiento más lento de la población ayudaría a reducir las emisiones de gases del efecto invernadero.</p>
<p>El informe sugiere que la planificación familiar, la salud reproductiva y las &#8220;relaciones de género&#8221; podrían influir en cómo el mundo se adapta al crecimiento de los mares, el empeoramiento de las tormentas y las sequías severas.</p>
<p>&#8220;Son cuestiones fundamentales acerca de cómo el cambio climático afecta a mujeres, hombres, niños y niñas de forma distinta alrededor del mundo y, de hecho, dentro de las naciones. Y cómo la conducta individual puede socavar o contribuir a los esfuerzos mundiales para enfriar el calentamiento de nuestro mundo&#8221;, aseguró Thoraya Ahmed Obaid , directora ejecutiva d el UNFPA en la presentación del informe.</p>
<p><strong>&#8220;Ciclo de privaciones&#8221;</strong></p>
<p>Ellas realizan la mayor parte del trabajo agrícola y, por lo tanto, son las más afectadas por los desastres naturales relacionados con el clima que afectan alimentos, energía y agua.</p>
<p>Se prevé que la temperatura de la Tierra aumentará de 4 a 6 grados centígrados para 2100 con un &#8220;probable efecto catastrófico&#8221; sobre el medio ambiente, hábitat, economía y pueblo, dice el informe.</p>
<p>La migración también puede verse afectada: los niveles crecientes del mar y las sequías obligarán a la gente a abandonar tierras inhabitables y los pobres podrían perder sus medios de subsistencia.</p>
<p>Sin embargo, las mujeres -en particular las de los países pobres- se verán afectadas de manera diferente a los hombres, añadió el estudio del UNFPA.</p>
<p>Describiendo un &#8220;ciclo de privaciones&#8221;, el informe dice que las mujeres en los países en desarrollo han participado más en la agricultura y por lo tanto, tienen menor acceso a oportunidades de obtener un ingreso.</p>
<p>También se hicieron cargo de los hogares y el cuidado de las familias, lo que limita sus posibilidades de moverse y el aumento de &#8220;su vulnerabilidad a los repentinos desastres naturales relacionados con el clima&#8221;.</p>
<p>Cuando ocurren las sequías, las mujeres tienen que &#8220;trabajar más para obtener alimentos, agua y energía para sus hogares&#8221;.</p>
<p>&#8220;Teniendo en cuenta la participación significativa de las mujeres en la producción de alimentos en los países en desarrollo, la estrecha relación entre el género, la agricultura y el cambio climático merece un análisis mucho mayor del que recibe actualmente&#8221;, dice el informe del UNFPA.</p>
<p>Las sociedades que serán más resistentes al cambio climático serán aquellas con educación, salud y protección jurídica para todos, y donde la gente tiene más que decir en sus propias vidas, agrega.</p>
<p>Además advierte que mantener el clima adecuado para la habitación humana es un objetivo a largo plazo que puede tomar &#8220;décadas, incluso siglos&#8221;.</p>
<p>Fuente: BBC</p>
Posted in Geografía Humana  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1657/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1657/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1657/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1657/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1657/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1657/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1657/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1657/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1657/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1657/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1657&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/19/las-mujeres-y-el-cambio-climatico/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>La temperatura global aumentaría 6º</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/18/la-temperatura-global-aumentaria-6%c2%ba/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/18/la-temperatura-global-aumentaria-6%c2%ba/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 11:52:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1649</guid>
		<description><![CDATA[La temperatura promedio en todo el mundo está en camino de aumentar hasta seis grados centígrados si no se produce una acción urgente para frenar las emisiones de gases contaminantes, según un nuevo análisis.
Las emisiones de CO2 aumentaron un 29% entre 2000 y 2008, asegura el Proyecto Global del Carbono (GCP por sus siglas en [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1649&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>La temperatura promedio en todo el mundo está en camino de aumentar hasta seis grados centígrados si no se produce una acción urgente para frenar las emisiones de gases contaminantes, según un nuevo análisis.</p>
<p><!-- v --><!-- v -->Las emisiones de CO2 aumentaron un 29% entre 2000 y 2008, asegura el Proyecto Global del Carbono (GCP por sus siglas en inglés). <!-- v --></p>
<p><!-- v -->El incremento se produjo en los países en desarrollo, pero una cuarta parte de éste proviene de la producción de bienes para el consumo en países industrializados. <!-- v --></p>
<p><!-- v -->Las conclusiones del estudio se conocen en medio de una serie de mensajes contradictorios sobre la posibilidad de un nuevo tratado en la próxima cumbre sobre clima de Naciones Unidas, que tendrá lugar en Copenhague, Dinamarca. <!-- v --></p>
<p><!-- v -->Según la científica a cargo del estudio, Corinne Le Quéré <!-- v -->, los nuevos hallazgos deberían añadir urgencia a los debates políticos.</p>
<p><!-- v --><!-- v -->&#8220;Basado en nuestro conocimiento de las tendencias recientes y el tiempo que tarda en cambiar la infraestructura de energía, creo que la conferencia de Copenhague del próximo mes es nuestra última oportunidad para estabilizar (el incremento de la temperatura) en un 2ºC, de una forma organizada&#8221;, dijo a la BBC.</p>
<p><!-- v --><!-- v -->&#8220;Si el acuerdo es demasiado débil, o si los compromisos no se respetan, no serán dos y medio o tres grados, serán cinco o seis, ese es el camino en el que estamos en este momento&#8221;. <!-- v --></p>
<p><!-- v -->Le Quéré, quien ejerce en la Universidad británica de East Anglia y en el British Antarctic Survey, es la autora principal del estudio que se publica en la revista Nature Geoscience. (BBC)</p>
<p>A pesar de la desaceleración económica mundial,las emisiones aumentaron un 2% en 2008. La gran mayoría de este incremento procede de China y la India, aunque una cuarta parte de sus emisiones son el resultado directo del comercio con Occidente. En los últimos años, el uso mundial de carbón también ha superado al del petróleo.</p>
<p>Un aumento de las temperaturas de esta magnitud llevaría al planeta a un efecto invernadero que no se ha visto desde hace 100 millones de años.</p>
Posted in Geografía Física  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1649/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1649/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1649/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1649/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1649/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1649/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1649/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1649/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1649/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1649/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1649&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/18/la-temperatura-global-aumentaria-6%c2%ba/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Exámenes Diciembre 2009</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/17/examenes-diciembre/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/17/examenes-diciembre/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 11:58:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[DE INTERES PARA ALUMNOS]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1646</guid>
		<description><![CDATA[La inscripción al primer llamado se realiza el 23 y 24 de noviembre.
Inscripción al 2º llamado: 30 noviembre y 1º diciembre.



Asignatura
Turno Diciembre
Tribunal Examinador


 Introducción a la Geografía
           1/12         11/12
Cáceres M-Cáceres A-Baez-Storti


Geografía Física
          1/12        11/12
 Cáceres A-CáceresM-Baez-Storti           


Introducción a la  Antropología
          2/12        14/12
Mujica-Bontempo-Morales-Moscoloni


Introducción a laSociología
         2/12        14/12
Bontempo-Mujica-Morales-Moscoloni


Introducción a las Ciencias Políticas
         2/12        14/12
Morales-Bontempo-MujicaMoscoloni


Ambientes y Espacios Mundiales
         3/12       15/12
Cáceres A-Cáceres M-Loebarth-Schneider


Geografía [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1646&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>La inscripción al primer llamado se realiza el 23 y 24 de noviembre.</p>
<p>Inscripción al 2º llamado: 30 noviembre y 1º diciembre.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="547">
<tbody>
<tr>
<td width="163" valign="top"><strong>Asignatura</strong></td>
<td width="144" valign="top"><strong>Turno Diciembre</strong></td>
<td width="240" valign="top"><strong>Tribunal Examinador</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top"> Introducción a la Geografía</td>
<td width="144" valign="top">           1/12         11/12</td>
<td width="240" valign="top">Cáceres M-Cáceres A-Baez-Storti</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Geografía Física</td>
<td width="144" valign="top">          1/12        11/12</td>
<td width="240" valign="top"> Cáceres A-CáceresM-Baez-Storti           </td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Introducción a la  Antropología</td>
<td width="144" valign="top">          2/12        14/12</td>
<td width="240" valign="top">Mujica-Bontempo-Morales-Moscoloni</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Introducción a laSociología</td>
<td width="144" valign="top">         2/12        14/12</td>
<td width="240" valign="top">Bontempo-Mujica-Morales-Moscoloni</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Introducción a las Ciencias Políticas</td>
<td width="144" valign="top">         2/12        14/12</td>
<td width="240" valign="top">Morales-Bontempo-MujicaMoscoloni</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Ambientes y Espacios Mundiales</td>
<td width="144" valign="top">         3/12       15/12</td>
<td width="240" valign="top">Cáceres A-Cáceres M-Loebarth-Schneider</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Geografía Humana</td>
<td width="144" valign="top">         3/12       15/12</td>
<td width="240" valign="top">Cáceres A-Cáceres M-LoebarthSchneider</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Continente Americano</td>
<td width="144" valign="top">         4/12       16/12</td>
<td width="240" valign="top">Manfroni-Velazquez-BaezMoulia</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Introducción a la Economía</td>
<td width="144" valign="top">          7/12       17/12</td>
<td width="240" valign="top">Gimenez R-Leguiza F-MoralesRitter</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Introducción a la Historia</td>
<td width="144" valign="top">         7/12       17/12</td>
<td width="240" valign="top">Leguiza F-Gimenez R-MoralesRitter</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Geografía Argentina</td>
<td width="144" valign="top">         9/12       17/12</td>
<td width="240" valign="top"> Loebarth-Cáceres A-Baez Cáceres M-           </td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Geografía Política</td>
<td width="144" valign="top">        9/12      17/12</td>
<td width="240" valign="top"> Baez-Cáceres A- Loebarth-Cáceres M</td>
</tr>
<tr>
<td width="163" valign="top">Marco Regional: El Nordeste</td>
<td width="144" valign="top">       10/12       18/12</td>
<td width="240" valign="top">Faez-Cáceres M-VelazquezStorti</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong><span style="text-decoration:underline;">MESAS DE EXAMENES DE MATERIAS PEDAGOGICAS DE TODAS LAS CARRERAS</span></strong></p>
<h2><span style="text-decoration:underline;">TURNO DICIEMBRE 2009</span></h2>
<p>1ER LLAMADO:     Del 01 al 10/12</p>
<p><strong><em>2DO LLAMADO:    Del 11 al 18/12</em></strong></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="209" valign="top"><strong>ASIGNATURA</strong></td>
<td width="175" valign="top">
<h1> </h1>
</td>
<td width="192" valign="top"><strong>TRIBUNAL</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="209" valign="top">MEDIACION PEDAGOGICAPROBL EDUCATIVA</p>
<p>PEDAGOGIA</td>
<td width="175" valign="top">Martes 01</p>
<p><strong><em>Viernes 11          </em></strong></td>
<td width="192" valign="top">MOSCOLONI – ROJAS –POLETTO</p>
<p>OJEDA</td>
</tr>
<tr>
<td width="209" valign="top">PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE (1er Año Prof  en ECONOMIA)</td>
<td width="175" valign="top">Miércoles 02</p>
<p><strong><em>Viernes 11</em></strong></td>
<td width="192" valign="top">STEIMBERGDANIEL</p>
<p>GUADALUPE</p>
<p>OJEDA</td>
</tr>
<tr>
<td width="209" valign="top">DIDACTICA -</p>
<p>DIDACTICA GENERAL</td>
<td width="175" valign="top">Jueves 03</p>
<h4> </h4>
<h4><em>Lunes 14</em></h4>
</td>
<td width="192" valign="top">DANIEL –RITTER –</p>
<p>STORTI –</p>
<p>MOULIA</td>
</tr>
<tr>
<td width="209" valign="top">SISTEMA EDUCATIVO</p>
<p>SUJETO DE LA EDUCACION INICIAL</td>
<td width="175" valign="top">Viernes 04</p>
<p><strong><em>Martes 15</em></strong></p>
<h4> </h4>
</td>
<td width="192" valign="top">RITTER –POLETTO</p>
<p>STORTI</p>
<p>FARINON L.</td>
</tr>
<tr>
<td width="209" valign="top">INSTITUCION ESCOLAR</td>
<td width="175" valign="top">Lunes 07<strong><em>Miércoles 16</em></strong></p>
<h4> </h4>
</td>
<td width="192" valign="top">ROJAS –POLETTO</p>
<p>OJEDA</p>
<p>STEIMBERG L.</td>
</tr>
<tr>
<td width="209" valign="top">PSICOLOGIA Y</p>
<p>CULTURA</p>
<p>PSICOLOGIA EDUCACIONAL</td>
<td width="175" valign="top">Miércoles 09</p>
<p><strong><em>Jueves 17</em></strong></p>
<h4> </h4>
</td>
<td width="192" valign="top">GUADALUPE – SCHNEIDER –</p>
<p>STORTI</p>
<p>FARINON L.</td>
</tr>
<tr>
<td width="209" valign="top">PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE</td>
<td width="175" valign="top">Jueves 10</p>
<p><strong><em>Viernes 18</em></strong></p>
<h4> </h4>
</td>
<td width="192" valign="top">STEIMBERGDANIEL –</p>
<p>SCHNEIDER</p>
<p>FARINON L.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="text-decoration:underline;"> </span></p>
<p><span style="text-decoration:underline;">HORARIO DE EXAMENES</span>:  <strong>16 (DIECISEIS) HORAS</strong></p>
Posted in DE INTERES PARA ALUMNOS  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1646/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1646/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1646/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1646/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1646/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1646/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1646/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1646/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1646/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1646/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1646&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/17/examenes-diciembre/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Volcanes activos de la Argentina</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/16/volcanes-activos-de-la-argentina/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/16/volcanes-activos-de-la-argentina/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 20:03:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1642</guid>
		<description><![CDATA[Para ver el listado de los volcanes activos de la República Argentina pincha el siguiente enlace: volcanes_activos del Instituto Geográfico Nacional de la República Argentina.
&#160;
Posted in Geografía Física       <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1642&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>Para ver el listado de los volcanes activos de la República Argentina pincha el siguiente enlace: <a href="http://www.ign.gob.ar/descargas/geografia/volcanes_activos.pdf">volcanes_activos</a> del Instituto Geográfico Nacional de la República Argentina.</p>
<p>&nbsp;</p>
Posted in Geografía Física  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1642/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1642/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1642/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1642/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1642/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1642/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1642/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1642/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1642/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1642/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1642&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/16/volcanes-activos-de-la-argentina/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Sismo en Ituzaingó (Corrientes)</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/16/sismo-en-ituzaingo-corrientes/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/16/sismo-en-ituzaingo-corrientes/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 12:37:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1640</guid>
		<description><![CDATA[&#160;
El Instituto Nacional de Prevención Sísmica de Argentina (INPRES) confirmó el pasado jueves, que a las 14:50, se registró un sismo de 3,5 grados en la escala de Richter que sacudió a la localidad correntina de Ituzaingó, área donde se encuentra emplazada la central hidroeléctrica Yacyretá, a 80 Km. de la ciudad de Posadas. Si [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1640&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>&nbsp;</p>
<div>El Instituto Nacional de Prevención Sísmica de Argentina (<a href="http://www.inpres.gov.ar/index.php">INPRES</a>) confirmó el pasado jueves, que a las 14:50, se registró un sismo de 3,5 grados en la escala de Richter que sacudió a la localidad correntina de Ituzaingó, área donde se encuentra emplazada la central hidroeléctrica Yacyretá, a 80 Km. de la ciudad de Posadas. Si bien el inusual movimiento de suelo no fue destructivo, causó pánico en la población de la mencionada localidad correntina.</p>
<p>Según los investigadores en la materia, el sismo tuvo su epicentro a veinte kilómetros al Norte de Ituzaingó y que, pese a tratarse de una zona geológica cero- área del Macizo de Brasilia- es factible que se registren estos fenómenos porque el río Paraná corre por una fractura geológica y bajo del mismo existen fallas del mismo origen (geológicas).</p>
<p>Este tipo de acomodamiento de suelo es común en zonas donde se asientan represas,y sobre todo en suelos arenos arcillosos como lo es el de la zona de Ituzaingó y sus alrededores.</p>
<p>La razón es evidente. En todos los lugares donde hay represas hay reacomodamiento de las placas tectónicas, que hacen a la corteza terrestre, que tienen que soportar el peso del agua embalsada.</p>
<p>Es evidente más aún porque pasó en el ámbito de la represa, sobre todo en un período de crecidas extraordinarias del río Paraná, en este sentido ha aumentado el caudal , el peso y la presión del agua sobre el suelo del embalse.</p>
<p>No va a ser ni la primera ni la última vez que pasa esto en un lugar donde hay represas. Cabe destacar que el hecho no se produce con frecuencia, ya que el área es precámbrica (antigua).</p>
<p>A medida que eleven la cota de la represa de Yacyretá, posiblemente volverá a producirse un nuevo reacomodamiento del suelo de la región.</p>
<p>Por su parte técnicos del Centro Sísmico de la provincia de San Juan (Argentina), manifestaron que tras acceder a un informe de la Entidad Binacional Yacyretá, pudieron constatar que en la hidroeléctrica binacional que el vecino país comparte con Paraguay, no se produjo ningún episodio que pudiera haber provocado el temblor.</p></div>
<div>Fuente: GAIA Misiones</div>
<div style="text-align:center;">
<table>
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" align="center"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Ituzaingo_Corrientes.PNG"><img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/df/Ituzaingo_Corrientes.PNG/250px-Ituzaingo_Corrientes.PNG" alt="Ituzaingo Corrientes.PNG" width="250" height="201" /></a></td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td><strong> </strong></td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
<tr>
<td> </td>
<td> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<div>
<table>
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" align="center"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Ituzaingo_Corrientes.PNG">
<p>&nbsp;</p>
<p></a></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
Posted in Geografía Física  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1640/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1640/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1640/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1640/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1640/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1640/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1640/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1640/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1640/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1640/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1640&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/16/sismo-en-ituzaingo-corrientes/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/df/Ituzaingo_Corrientes.PNG/250px-Ituzaingo_Corrientes.PNG" medium="image">
			<media:title type="html">Ituzaingo Corrientes.PNG</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Inscripción al 1º Año: Profesorado en Geografía</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/10/inscripcion-al-1%c2%ba-ano-profesorado-en-geografia/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/10/inscripcion-al-1%c2%ba-ano-profesorado-en-geografia/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 13:47:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[DE INTERES PARA ALUMNOS]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1638</guid>
		<description><![CDATA[La inscripción al primer año en la carrera del Profesorado en Geografía se realizará del 9 al 18 de diciembre, de 16 a 20 hs, en Instituto Formación Docente &#8220;P.A.G&#8221;.
Los requisitos puedes consultar en entradas anteriores.
Posted in DE INTERES PARA ALUMNOS       <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1638&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>La inscripción al primer año en la carrera del Profesorado en Geografía se realizará del 9 al 18 de diciembre, de 16 a 20 hs, en Instituto Formación Docente &#8220;P.A.G&#8221;.</p>
<p>Los requisitos puedes consultar en entradas anteriores.</p>
Posted in DE INTERES PARA ALUMNOS  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1638/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1638/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1638/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1638/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1638/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1638/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1638/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1638/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1638/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1638/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1638&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/10/inscripcion-al-1%c2%ba-ano-profesorado-en-geografia/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Huracán Ida</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/09/huracan-ida/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/09/huracan-ida/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 15:30:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1629</guid>
		<description><![CDATA[En su paso por Nicaragua el huracán Ida dejó varios damnificados y muertos, con constantes lluvias.
También ha dejado copiosas lluvias en Honduras.
Las fuertes lluvias asociadas al huracán y las ráfagas de viento afectaron comunidades indígenas y golpeó las comunidades más pobres y aisladas y los ríos provocaron seceras inundaciones.
Se conjugaron dos fenómenos atmosféricos, un frente [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1629&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>En su paso por Nicaragua el huracán Ida dejó varios damnificados y muertos, con constantes lluvias.</p>
<p>También ha dejado copiosas lluvias en Honduras.</p>
<p>Las fuertes lluvias asociadas al huracán y las ráfagas de viento afectaron comunidades indígenas y golpeó las comunidades más pobres y aisladas y los ríos provocaron seceras inundaciones.</p>
<p>Se conjugaron dos fenómenos atmosféricos, un frente de bajas presiones en el Pacífico y el huracán.</p>
<p style="text-align:center;"><img class="size-full wp-image-1630  aligncenter" src="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/617583149-lluvias-dejan-91-muertos-salvador-huracan-ida-aleja-yucatan.jpg?w=300&#038;h=399" alt="" width="300" height="399" /></p>
<p>Ida es el cuarto huracán de la temporada del Atlántico, que comenzó el 1 de junio y finaliza el 30 de noviembre. Hasta ahora se han formado nueve tormentas tropicales y cuatro huracanes.</p>
<p>Los huracanes se forman en los trópicos, cerca del Ecuador. El agua y el aire caliente cerca de la superficie ayudan a que se formen los huracanes. Una vez formado, toman energía del agua para hacerse más fuerte. Si llega  a tierra comienza a debilitarse y eventualmente, a desaparecer. Esta es la razón por la cual las áreas costeras son las más afectadas por los huracanes.</p>
<p>En este recurso interactivo podemos observar cómo se forman y cuáles son sus partes. Haz clik <a href="http://www.elmundo.es/noticias/2000/graficos/marzo/semana1/ciclon.html">aquí</a></p>
Posted in Geografía Física  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1629/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1629/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1629/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1629/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1629/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1629/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1629/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1629/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1629/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1629/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1629&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/09/huracan-ida/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/617583149-lluvias-dejan-91-muertos-salvador-huracan-ida-aleja-yucatan.jpg" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>Movimientos sísmicos en Argentina</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/06/movimientos-sismicos-en-argentina/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/06/movimientos-sismicos-en-argentina/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 06 Nov 2009 23:05:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geografía Física]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1623</guid>
		<description><![CDATA[Varias provincias argentinas sintieron movimientos sísmicos que afortunadamente no dejaron daños materiales de consideración ni se cobraron víctimas fatales.
 Un sismo es un movimiento de tierra. Se trata de un proceso físico de liberación súbita de energía de deformación acumulada en las rocas del interior del planeta. La energía se propaga en forma de ondas sísmicas, [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1623&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p><strong>Varias provincias argentinas sintieron movimientos sísmicos que afortunadamente no dejaron daños materiales de consideración ni se cobraron víctimas fatales.</strong></p>
<p><strong> </strong>Un sismo es un movimiento de tierra. Se trata de un proceso físico de liberación súbita de energía de deformación acumulada en las rocas del interior del planeta. La energía se propaga en forma de ondas sísmicas, las cuales son percibidas en la superficie como una vibración.</p>
<p>Argentina está asentada sobre la Placa Sudamericana que se mueve hacia el Oeste y choca con la Placa de Nazca que se mueve en dirección contraria. Las dos placas se empujan en todo momento pero en ciertas circunstancias la fuerza es tan grande que vence la resistencia de las rocas y se produce un terremoto.</p>
<p>En Mendoza, el temblor tuvo epicentro en la Cordillera de los Andes, según informó personal del Instituto Nacional de Prevención Sísmica. Ocurrió a las 9.22 con una magnitud de 3,7 grados en escala de Richeter y de 2 a 3 en escala de Mercalli. El epicentro fue a 95 km al Oeste Suroeste en la zona del Cordón del Plata.</p>
<p><strong>Otro sismo con epicentro en el sur de Chile se sintió la madrugada de este viernes en Ushuaia, en el extremo austral de Argentina, sin causar víctimas ni daños, dijo una fuente de Defensa Civil a la AFP.</strong></p>
<p>“Duró unos 20 segundos y se sintió de forma leve en Ushuaia (3.200 km al sur de Buenos Aires), pero no se registraron daños materiales ni víctimas”, señaló la fuente.</p>
<p>Un terremoto de 5,2 grados Richter tuvo epicentro en cercanías de la Isla de Dawson, en el sur de Chile, y a 160 km al noroeste de Ushuaia, informó el viernes el Instituto Nacional de Prevención Sísmica (INPRES) argentino.</p>
<p><strong>Un tercer sismo de 5,6 en la escala de Richter se registró a una profundidad de 10 kilómetros en un punto 140 kilómetros al noreste de la ciudad de San Salvador de Jujuy y a 200 kilómetros de Salta.</strong></p>
<p>El temblor se registró a las 05:49 GMT a una profundidad de 10 kilómetros en un punto 140 kilómetros al noreste de la ciudad de San Salvador de Jujuy y a 200 kilómetros de Salta.</p>
<p>El epicentro del temblor que sacudió las provincias norteñas fue a 200 km, norte-noreste de Salta. Para informarte ingresa a Red del IFD &#8220;PAG&#8221;.</p>
<p style="text-align:center;"><img class="size-full wp-image-1622  aligncenter" src="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/mapa-politico-argentina.jpg?w=300&#038;h=635" alt="" width="300" height="635" /></p>
Posted in Geografía Física  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1623/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1623/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1623/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1623/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1623/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1623/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1623/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1623/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1623/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1623/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1623&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/06/movimientos-sismicos-en-argentina/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>

		<media:content url="http://profgeo.files.wordpress.com/2009/11/mapa-politico-argentina.jpg" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>Convenio para residentes de zonas fronterizas</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/03/convenio-para-residentes-de-zonas-fronterizas/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/03/convenio-para-residentes-de-zonas-fronterizas/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 03 Nov 2009 11:56:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ambientes y Espacios Mundiales]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1620</guid>
		<description><![CDATA[Tendrá validéz por 5 años y podrá ser prorrogado. Servirá para trabajar o ejercer profesionalmente gozando de iguales derechos laborales y previsionales entre las localidades vecinas fronteriza. La Secretaría de Acción Cooperativa, Mutual, Comercio e Integración, a través de la Dirección de Comercio Exterior, informa que el nuevo régimen fronterizo entre las localidades vecinas fronteriza [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1620&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>Tendrá validéz por 5 años y podrá ser prorrogado. Servirá para trabajar o ejercer profesionalmente gozando de iguales derechos laborales y previsionales entre las localidades vecinas fronteriza. La Secretaría de Acción Cooperativa, Mutual, Comercio e Integración, a través de la Dirección de Comercio Exterior, informa que el nuevo régimen fronterizo entre las localidades vecinas fronteriza de Brasil y Argentina fue aprobado como Ley Nº 26.523 por el Poder Legislativo de la Nación y promulgado el pasado martes.<br />
Para consolidar el proceso de integración bilateral, el nuevo régimen implementará el uso de la denominada Tarjeta de Tránsito Fronterizo que otorga importantes beneficios a los habitantes de las ciudades incluidas en el sistema.<br />
Se destaca la posibilidad de trabajar o ejercer profesionalmente gozando de iguales derechos laborales y previsionales y cumpliendo las mismas obligaciones laborales, previsionales y tributaria.<br />
También contempla el acceso a la enseñanza pública y a la atención médica en los servicios públicos de salud, en condiciones de gratuidad y reciprocidad, y acceso al régimen de comercio fronterizo de mercaderías o productos de subsistencia.<br />
El acuerdo firmado entre Argentina y Brasil en Puerto Iguazú en noviembre de 2005, establece el trato igualitario entre las localidades vinculadas por pasos fronterizos en materia económica, de tránsito, de régimen laboral y de acceso a salud y educación.<br />
Las ciudades que integran el nuevo régimen son Puerto Iguazú con Foz do Iguaçú, Andresito y Capanema, Bernardo de Irigoyen con Dionisio Cerqueira y Barracão, Alba Posse con Porto Mauá, San Javier y Porto Xavier, Santo Tomé con São Borja, Alvear y Itaquí, Paso de los Libres con Uruguayana y Monte Caseros con Barra do Quaraí.<br />
Los domiciliados dentro de los límites previstos por el Acuerdo podrán solicitar la expedición de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo a las autoridades competentes de la otra.<br />
Para tramitar la tarjeta los ciudadanos interesados deberán presentar pasaporte u otro documento de identidad válido previsto en la Resolución GMC 75/96, comprobante de domicilio en la localidad fronteriza vinculada del país emisor, certificado que acredite la carencia de antecedentes judiciales, penales y/o policiales en el país de origen; declaración jurada de carencia de antecedentes nacionales e internacionales penales o policiales; dos fotografías tamaño de 3 x 4 centímetros y comprobante de pago de los aranceles correspondientes.<br />
En la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo constará el domicilio dentro de los límites previstos por el Acuerdo y las localidades donde el titular estará autorizado a ejercer los derechos contemplados en el mismo.<br />
La tarjeta tendrá validez por cinco años pudiendo ser prorrogado por igual período y pasado este período podrá ser concedido por tiempo indeterminado.<br />
También podrán requerir a las autoridades competentes que sus vehículos automotores de uso particular sean identificados especialmente, indicando que se trata de un vehículo de propiedad de un titular de la citada tarjeta. Para que la identificación especial sea otorgada, el vehículo deberá contar con una póliza de seguro que tenga cobertura en las localidades fronterizas vinculadas.<br />
En Argentina el organismo nacional encargado de emitir el documento es la Dirección Nacional de Migraciones y en Brasil, el Departamento de la Policía Federal.</p>
<p>PODER LEGISLATIVO NACIONAL</p>
<p>Ley Nº 26.523</p>
<p>Sancionada: Octubre 14 de 2009<br />
Promulgada: Octubre 27 de 2009</p>
<p>El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con fuerza de Ley</p>
<p>Art. 1 &#8211; Apruébase el ACUERDO ENTRE LA REPUBLICA ARGENTINA Y LA REPUBLICA FEDERATIVA DEL BRASIL SOBRE LOCALIDADES FRONTERIZAS VINCULADAS, suscrito en Puerto Iguazú el 30 de noviembre de 2005, que consta de DOCE (12) artículos y DOS (2) anexos, cuya fotocopia autenticada forma parte de la presente ley.</p>
<p>Art. 2 &#8211; Comuníquese al Poder Ejecutivo nacional.</p>
<p>DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, A LOS CATORCE DIAS DEL MES DE OCTUBRE DEL AÑO DOS MIL NUEVE.</p>
<p>- REGISTRADO BAJO EL Nº 26.523 -</p>
<p>JULIO C. C. COBOS. &#8211; EDUARDO A. FELLNER. &#8211; Enrique Hidalgo. &#8211; Juan H. Estrada.</p>
<p>ACUERDO ENTRE LA REPUBLICA ARGENTINA Y LA REPUBLICA FEDERATIVA DEL BRASIL SOBRE LOCALIDADES FRONTERIZAS VINCULADAS</p>
<p>La República Argentina y La República Federativa del Brasil, en adelante las “Partes”</p>
<p>Teniendo en cuenta que coinciden en la voluntad de crear instrumentos que promuevan la mayor integración de las comunidades fronterizas, buscando mejorar la calidad de vida de sus poblaciones;</p>
<p>Considerando que la fluidez y la armonía del relacionamiento entre tales comunidades constituyen uno de los aspectos más relevante y emblemáticos del proceso de integración bilateral;</p>
<p>Conscientes de que la historia de ese relacionamiento precede al propio proceso de integración, debiendo las autoridades de la Argentina y el Brasil proceder a su profundización y dinamización; y</p>
<p>A fin de facilitar la convivencia de las localidades fronterizas vinculadas e impulsar su integración a través de un trato diferenciado a los pobladores en materia económica, de tránsito, de régimen laboral y de acceso a los servicios públicos y de educación;</p>
<p>Acuerdan:</p>
<p>ARTICULO I</p>
<p>Beneficiarios y ámbito de aplicación</p>
<p>El presente Acuerdo se aplica a los nacionales de las Partes con domicilio, de acuerdo a las disposiciones legales de cada Estado, en las áreas de fronteras enumeradas en el Anexo I, siempre que sean titulares de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo que se otorgue en función de lo previsto en los artículos siguientes, y solamente cuando se encuentren domiciliados dentro de los límites previstos por este Acuerdo.</p>
<p>Las Partes podrán convenir que los beneficios del presente Acuerdo puedan extenderse en sus respectivos países a los residentes permanentes de otras nacionalidades.</p>
<p>ARTICULO II</p>
<p>Tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo</p>
<p>1. Los nacionales de una de las Partes, domiciliados dentro de los límites previstos por este Acuerdo podrán solicitar la expedición de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo a las autoridades competentes de la otra. Esta tarjeta se expedirá con la presentación de:</p>
<p>a) Pasaporte u otro documento de identidad válido previsto en la Resolución GMC 75/96,</p>
<p>b) Comprobante de domicilio en la localidad fronteriza vinculada del país emisor, debidamente identificada en el Anexo I del presente Acuerdo,</p>
<p>c) Certificado que acredite la carencia de antecedentes judiciales y/o penales y/o policiales en el país de origen;</p>
<p>d) Declaración jurada de carencia de antecedentes nacionales e internacionales penales o policiales;</p>
<p>e) Dos fotografías tamaño 3 x 4; y</p>
<p>f) Comprobante de pago de los aranceles correspondientes.</p>
<p>2. En la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo constará su domicilio dentro de los límites previstos por este Acuerdo y las localidades donde el titular estará autorizado a ejercer los derechos contemplados en el mismo.</p>
<p>3. La tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo tendrá validez de 5 (cinco) años, pudiendo ser prorrogado por igual período, al final del cual, podrá ser concedido por tiempo indeterminado.</p>
<p>4. No podrá beneficiarse de este Acuerdo quien haya sufrido condena criminal o que esté respondiendo a proceso penal en alguna de las Partes o en un tercer país.</p>
<p>5. En el caso de menores, el pedido será formalizado por medio de representación legal correspondiente.</p>
<p>6. La emisión de la tarjeta compete en:</p>
<p>a) La República Argentina, Dirección Nacional de Migraciones,</p>
<p>b) La República Federativa del Brasil, Departamento de la Policía Federal,</p>
<p>7. La obtención de la tarjeta será de naturaleza voluntaria y no sustituirá el documento de identidad emitido por las Partes, cuya presentación podrá ser exigida al titular.</p>
<p>8. Para la concesión de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo, serán aceptados, igualmente, documentos en portugués o español de conformidad con lo dispuesto en el Acuerdo de exención de Traducción de documentos administrativos para efectos de inmigración entre los Estados Partes del MERCOSUR aprobada por Decisión CMC 44/00.</p>
<p>9. El diseño de la tarjeta será establecido en un acuerdo operativo entre las autoridades de aplicación competentes.</p>
<p>ARTICULO III</p>
<p>Derechos Concedidos</p>
<p>1. Los titulares de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo gozarán de los siguientes derechos en las localidades fronterizas vinculadas de la Parte emisora de la tarjeta, tal como está delimitada en el Anexo I:</p>
<p>a) Ejercicio del trabajo, oficio o profesión de acuerdo a las leyes destinadas a los nacionales de la Parte en que se desarrolla la actividad, inclusive en lo que se refiere a los requisitos de formación y ejercicio profesional gozando de iguales derechos laborales y previsionales y cumpliendo las mismas obligaciones laborales, previsionales y tributarias que de ellas emanan;</p>
<p>b) Acceso a la enseñanza pública, en condiciones de gratuidad y reciprocidad;</p>
<p>c) Atención médica en los servicios públicos de salud en condiciones de gratuidad y reciprocidad;</p>
<p>d) Acceso al régimen de comercio fronterizo de mercaderías o productos de subsistencia, según las normas específicas que constan en el Anexo II; y,</p>
<p>e) Cualesquiera otros derechos que las Partes acuerden conceder.</p>
<p>ARTICULO IV</p>
<p>Cancelación de Tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo</p>
<p>1. La tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo será cancelada en cualquier momento por la autoridad emisora cuando ocurra cualquiera de las siguientes situaciones:</p>
<p>a) Pérdida de la condición de domiciliado en la localidad fronteriza vinculada de la Parte que le generó ese derecho;</p>
<p>b) Condena penal en cualquiera de las Partes o en un tercer país;</p>
<p>c) Se descubra que se ha cometido fraude o utilizado documentos falsos para el pedido de emisión de la tarjeta;</p>
<p>d) Reincidencia en la tentativa de ejercer los derechos previstos en este Acuerdo fuera de las localidades fronterizas vinculadas del Anexo I; y</p>
<p>e) Condena por infracciones aduaneras, conforme reglamentación de la Parte donde ocurriera la infracción.</p>
<p>2. La cancelación de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo acarreará su inmediato decomiso por la autoridad competente.</p>
<p>3. Las Partes podrán acordar otras causales para la cancelación de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo.</p>
<p>4. Una vez extinguida la causa de cancelación en el caso previsto en el literal (a), y, en los casos contemplados en los literales (d) y (e), una vez transcurrido un período superior a un año, la autoridad emisora podrá, a pedido del interesado, considerar la expedición de la nueva tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo.</p>
<p>ARTICULO V</p>
<p>Circulación de Vehículos Automotores de Uso Particular</p>
<p>1. Los beneficiarios de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo también podrán requerir a las autoridades competentes que sus vehículos automotores de uso particular sean identificados especialmente, indicando que se trata de un vehículo de propiedad de un titular de la citada tarjeta. Para que la identificación especial sea otorgada, el vehículo deberá contar con una póliza de seguro que tenga cobertura en las localidades fronterizas vinculadas.</p>
<p>2. Los vehículos automotores identificados en los términos del numeral anterior, podrán circular libremente dentro de la localidad fronteriza vinculada de la otra Parte, sin conferir derecho a que el vehículo permanezca en forma definitiva en el territorio de ésta, infringiendo su legislación aduanera.</p>
<p>3. Se aplican, en cuanto a circulación, las normas y los reglamentos de tránsito del país donde estuviera transitando el vehículo, y en cuanto a las características del vehículo, las normas del país de registro. Las autoridades de tránsito intercambiarán informaciones sobre las características referidas.</p>
<p>ARTICULO VI</p>
<p>Transportes dentro de las localidades fronterizas vinculadas</p>
<p>1. Las partes se comprometen, de común acuerdo, a simplificar la reglamentación existente sobre transporte de mercaderías y el transporte público y privado de pasajeros cuando el origen y el destino de la operación estuvieren dentro de los límites de localidades fronterizas vinculadas identificadas en el Anexo I del presente Acuerdo.</p>
<p>2. Las operaciones de transporte de mercaderías descritas en el párrafo anterior, realizadas en vehículos comerciales livianos, quedan exentas de las autorizaciones y exigencias complementarias descritas en el Artículo 23 y 24 del Acuerdo sobre Transporte Internacional Terrestre.</p>
<p>3. Las Partes se comprometen, de común acuerdo, a modificar la reglamentación de las operaciones de transporte de mercaderías y transporte público y privado de pasajeros, descritas en el párrafo 1º de este Artículo de modo tal de reflejar las características urbanas de tales operaciones.</p>
<p> </p>
<p>ARTICULO VII</p>
<p>Areas de Cooperación</p>
<p>1. Las Instituciones Públicas responsables por la prevención y el combate a enfermedades, así como por la vigilancia epidemiológica y sanitaria de las Partes, deberán colaborar con sus homólogos en las localidades fronterizas vinculadas para la realización de trabajos conjuntos de esas áreas. Esta labor se efectuará conforme a las normas y procedimientos armonizados entre las Partes o, en su ausencia, con las respectivas legislaciones nacionales.</p>
<p>2. Las Partes promoverán la cooperación en materia educativa entre las localidades fronterizas vinculadas, incluyendo intercambio de docentes, alumnos y materiales educativos. La enseñanza de las asignaturas de Historia y Geografía será realizada con una perspectiva regional e integradora. Al enseñar Geografía se procurará destacar los aspectos comunes, en lugar de los límites políticos y administrativos. En la enseñanza de la Historia se buscará resaltar los hechos positivos que históricamente unieron a los pueblos a través de las fronteras, promoviendo en los educandos una visión del vecino como parte de una misma comunidad.</p>
<p> </p>
<p>ARTICULO VIII</p>
<p>Plan de Desarrollo Urbano Conjunto</p>
<p>1. Las Partes promoverán en acuerdo la elaboración y ejecución de un “Plan de Desarrollo Urbano Conjunto” en las localidades fronterizas vinculadas donde sea posible o conveniente.</p>
<p>2. El “Plan de Desarrollo Urbano Conjunto” de cada una de las localidades fronterizas vinculadas tendrá como principales objetivos:</p>
<p>a. La integración racional de ambas ciudades, de manera de configurar una sola conurbación en cuanto a la infraestructura, servicios y equipamiento.</p>
<p>b. La planificación de su expansión.</p>
<p>c. La conservación y recuperación de sus espacios naturales y áreas de uso público, con especial énfasis en preservar y/o recuperar el medio ambiente;</p>
<p>d. El fortalecimiento de su imagen y de su identidad cultural común.</p>
<p> </p>
<p>ARTICULO IX</p>
<p>Otros acuerdos</p>
<p>1. Este Acuerdo no restringe derechos y obligaciones establecidos por otros Acuerdos vigentes entre las Partes.</p>
<p>2. El presente Acuerdo no afecta la aplicación, en las localidades por él abarcada, de otros acuerdos vigentes entre las Partes, que favorezcan a una mayor integración.</p>
<p>3. Este Acuerdo sólo se aplicará a las localidades fronterizas vinculadas que constan expresamente en el Anexo I.</p>
<p> </p>
<p>ARTICULO X</p>
<p>Listado de Localidades Fronterizas Vinculadas y suspensión de la Aplicación del Acuerdo</p>
<p>1. La lista de las localidades fronterizas vinculadas, para la aplicación del presente Acuerdo, consta en el Anexo I, pudiendo ser ampliada o reducida por intercambio de notas. Las ampliaciones o reducciones entrarán en vigencia a partir de los noventa (90) días de intercambiadas las correspondientes notas diplomáticas.</p>
<p>2. Cada Parte podrá, a su criterio, suspender temporariamente la aplicación del presente Acuerdo en cualquiera de las localidades que constan en el Anexo I, informando a la otra Parte con una antelación de treinta (30) días. La suspensión podrá referirse también temporariamente, a cualquiera de los incisos del Artículo III del presente Acuerdo.</p>
<p>3. Las suspensiones de la aplicación del presente Acuerdo previstos en el párrafo anterior, no perjudicarán la validez de las tarjetas de Tránsito Vecinal Fronterizo ya expedidas, ni el ejercicio de lo derechos por ellos adquiridos.</p>
<p> </p>
<p>ARTICULO XI</p>
<p>Estímulo a la Integración</p>
<p>1. Las Partes deberán ser tolerantes en cuanto al uso del idioma del beneficiario de este Acuerdo, cuando éstos se dirijan a las reparticiones públicas para peticionar los beneficios derivados del presente Acuerdo.</p>
<p>2. Las Partes no exigirán legalización o intervención consular ni traducción de los documentos necesarios para la obtención de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo, ni para la identificación de los vehículos previstos en el Artículo V.</p>
<p>3. Las Partes monitorearán los avances y dificultades constatados para la aplicación de este Acuerdo a través de los Comités de Frontera existentes. Con esta finalidad, asimismo, estimularán la creación de Comités de Frontera en las localidades fronterizas vinculadas donde no los hubiera.</p>
<p>ARTICULO XII</p>
<p>Vigencia</p>
<p>1. El presente Acuerdo entrará en vigencia a partir de los treinta días de la fecha de la última nota por la cual las Partes se comuniquen el cumplimiento de las formalidades legales internas para su entrada en vigor.</p>
<p>2. Los Anexos I y II son parte integrante del presente Acuerdo.</p>
<p>HECHO en la ciudad de Puerto Iguazú, República Argentina, a los 30 días del mes de noviembre de dos mil cinco, en dos ejemplares originales en los idiomas español y portugués, siendo ambos textos igualmente auténticos.</p>
<p> </p>
<p>ANEXO I</p>
<p>LISTADO DE LOCALIDADES FRONTERIZAS VINCULADAS</p>
<p>- Puerto Iguazú &#8211; Foz do Iguaçú</p>
<p>- Andresito &#8211; Capanema</p>
<p>- Bernardo de Irigoyen &#8211; Dionisio Cerqueira / Barracão</p>
<p>- Alba Posse &#8211; Porto Mauá</p>
<p>- San Javier &#8211; Porto Xavier</p>
<p>- Santo Tomé &#8211; São Borja</p>
<p>- Alvear &#8211; Itaquí</p>
<p>- Paso de los Libres &#8211; Uruguayana</p>
<p>- Monte Caseros &#8211; Barra do Quaraí</p>
<p> </p>
<p>ANEXO II</p>
<p>ANEXO AL ACUERDO SOBRE LOCALIDADES FRONTERIZAS VINCULADAS RELATIVO AL TRAFICO VECINAL DE MERCADERIAS PARA SUBSISTENCIA DE POBLACIONES FRONTERIZAS: TRAFICO VECINAL FRONTERIZO</p>
<p>Artículo 1 &#8211; Son beneficiarios del régimen establecido por este anexo las personas definidas en el artículo I de este Acuerdo.</p>
<p>Artículo 2 &#8211; Se entiende por mercaderías o productos de subsistencia a los artículos de alimentación, higiene y cosmética personal, limpieza y uso doméstico, pieza de vestuario, calzados, libros, revistas y periódicos destinados al uso y consumo personal y de la unidad familiar, siempre y cuando no revelen, por su tipo, volumen o cantidad, destino comercial.</p>
<p>Artículo 3 &#8211; A criterio de cada Estado Parte importador, otros tipos de bienes podrán ser incluidos en la lista de productos pasibles del tratamiento otorgado al comercio de subsistencia.</p>
<p>Artículo 4 &#8211; El ingreso y la salida de mercaderías o productos de subsistencia no estará sujeto a registro de declaración de importación y exportación, debiendo, para facilitar el control y fiscalización aduanera, estar acompañados de documentos fiscal emitido por establecimientos regular de la localidad fronteriza limítrofe, conteniendo el número de la tarjeta de Tránsito Vecinal Fronterizo.</p>
<p>Artículo 5 &#8211; Sobre las mercaderías de subsistencia sujetas a este régimen no incidirán los gravámenes aduaneros de importación y exportación.</p>
<p>Articulo 6 &#8211; Las mercaderías objeto de este procedimiento simplificado, y adquiridas por el beneficiario del país limítrofe, serán consideradas nacionales o nacionalizadas en el país del adquirente.</p>
<p>Artículo 7 &#8211; Están excluidas de este régimen las mercaderías o productos cuyo ingreso o salida del territorio de cada una de las Partes estén prohibidos.</p>
<p>Artículo 8 &#8211; Los productos de subsistencia que recibieran el tratamiento simplificado previsto en este Anexo deberán ser conducidos o acompañados por el propio adquirente.</p>
<p>Artículo 9 &#8211; A los beneficiarios de este régimen, en lo relativo a las adquisiciones en localidades fronterizas, no será aplicado el tratamiento tributario de equipaje establecido por la decisión CMC Nº 18/94.</p>
<p>Artículo 10 &#8211; Las personas que infringieran los requisitos y condiciones establecidos para el procedimiento simplificado regulado por este Anexo estarán sujetas a la aplicación de las penalidades previstas en la legislación del Estado Parte donde ocurriera la infracción.</p>
<p>Artículo 11 &#8211; Este régimen, que simplifica los trámites Aduaneros no impedirá la actuación de los órganos de control no aduaneros, la que deberá darse conforme al espíritu de cooperación del Artículo VII de este Acuerdo.</p>
<p>Artículo 12 &#8211; Las Partes podrán acordar esquemas específicos para la materia del Artículo 11 para ciertas localidades fronterizas vinculadas.</p>
<p>CONVENIOS</p>
<p>Decreto 1577/2009</p>
<p>Promúlgase la Ley N° 26.523.</p>
<p>Bs. As., 27/10/2009</p>
<p>POR TANTO:</p>
<p>Téngase por Ley de la Nación Nº 26.523 cúmplase, comuníquese, publíquese, dése a la Dirección Nacional del Registro Oficial y archívese. &#8211; FERNANDEZ DE KIRCHNER. &#8211; Aníbal D. Fernández. &#8211; Jorge E. Taiana</p>
<p>Fuente: La Nación</p>
Posted in Ambientes y Espacios Mundiales  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1620/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1620/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1620/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1620/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1620/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1620/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1620/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1620/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1620/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1620/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1620&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/03/convenio-para-residentes-de-zonas-fronterizas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Muro de Berlín</title>
		<link>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/02/muro-de-berlin/</link>
		<comments>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/02/muro-de-berlin/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 02 Nov 2009 12:40:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Amalia Cáceres</dc:creator>
				<category><![CDATA[Ambientes y Espacios Mundiales]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://profgeo.wordpress.com/?p=1618</guid>
		<description><![CDATA[El 9 de noviembre de 1989 cayó el muro de Berlín, símbolo de la lucha entre el capitalismo y el socialismo en Europa; la confrontación que dutante 50 años mantuvieron las mayores potencias del Siglo XX: Estados Unidos y la Unión Soviética. Estados Unidos lideraba el capitalismo y la Unión Soviética defendía los ideales de [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1618&subd=profgeo&ref=&feed=1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><br /><p>El 9 de noviembre de 1989 cayó el muro de Berlín, símbolo de la lucha entre el capitalismo y el socialismo en Europa; la confrontación que dutante 50 años mantuvieron las mayores potencias del Siglo XX: Estados Unidos y la Unión Soviética. Estados Unidos lideraba el capitalismo y la Unión Soviética defendía los ideales de una sociedad igualitaria donde los medios de producción eran de propiedad social y no privada.</p>
<p>Berlín fue, durante décadas, el escenario privilegiado de esa confrontación ideológica. El derrumbe del Muro fue entonces no sólo la señal inequívoca de que el socialismo había fracasado sino también de que el mundo bipolar hasta entonces conocido desaparecía para siempre. El proceso –muy veloz y asombrosamente poco violento– duró apenas dos años, hasta el 26 de diciembre de 1991, día de la desaparición formal de la Unión Soviética.</p>
<p>Los cambios habían empezado varios años antes. El ex presidente norteamericano, Ronald Reagan, conservador y belicista, había decidido poner fin al empate de fuerzas o &#8220;equilibrio del terror&#8221;, una receta perversa que funcionó, durante la Guerra Fría, como una fórmula de paz. Norteamericanos y soviéticos sabían que el poderío espacial y armamentístico de ambos era de tal magnitud que el ataque de uno y la respuesta del otro implicaban el aniquilamiento del planeta. Esta conciencia los llevó a una situación paradojal: ambos tenían un poder extraordinario, pero no podían usarlo.</p>
<p>En 1983, Reagan buscó modificar la correlación de fuerzas con un megaprograma militarista basado en tres acciones: plantar, en Europa, misiles que apuntaban a Moscú; autorizar la intervención militar para derrocar gobiernos socialistas en el Tercer Mundo e impulsar la construcción de un complejo sistema de escudos espaciales para repeler misiles, llamado popularmente &#8220;Guerra de las Galaxias&#8221;. Este proyecto aunque delirante marcó, en cierta forma, las limitaciones industriales y tecnológicas de los soviéticos.</p>
<p>Cuando Mijail Gorbachov llegó al poder en 1985 puso en marcha un amplio programa de reestructuración política y económica (glasnost y perestroika) para democratizar el país y sacarlo del atraso y del estancamiento económico.</p>
<p>Atento a los pedidos de una sociedad que quería cambios, Gorbachov puso fin al monopolio del poder del Partido; liberó disidentes y, en política exterior, abandonó la vieja aspiración soviética de exportar la revolución al resto del mundo y de intervenir en los países de Europa del Este.</p>
<p>Fue la influencia de estos cambios y los problemas internos del socialismo (y no la astucia occidental) lo que determinó el derrumbe del Muro y de la URSS. Tanto los alemanes como los soviéticos y todos los socialistas de la Europa Oriental sentían –para decirlo con palabras de Gorbachov– &#8220;que el modelo estaba moral y políticamente agotado&#8221;. Querían elegir su propio credo, poder viajar al exterior, tener un régimen multipartidista y libertad de expresión.</p>
<p>En ese marco, la &#8220;perestroika&#8221; asomaba como una vía rápida hacia esos cambios. Así lo vivían miles de jóvenes alemanes orientales el 7 de octubre de 1989 cuando aclamaban &#8220;¡Gorbi, Gorbi!&#8221; al líder soviético que festejaba, en un palco, junto a su par alemán, Erich Honecker, el 40 aniversario de la fundación de la RDA.</p>
<p>El mensaje de Gorbachov sobre la libertad de cada país de elegir su propio destino había sido atentamente escuchado por Polonia y Hungría.Varsovia llamó a elecciones libres con la participación del opositor Solidaridad y Budapest abrió las fronteras con Austria.</p>
<p>Este último hecho fue fundamental en la cadena de sucesos que culminó con la caída del Muro. Aquel 1989 (alentados por George Bush padre, que había asumido en enero y prometía ayuda a quienes &#8220;eligieran la democracia&#8221;), cientos de alemanes orientales pedían asilo diariamente en la embajada de la República Federal de Alemania en Budapest para luego pasar desde allí a Occidente.</p>
<p>El éxodo masivo era un escándalo y sólo terminó, o mejor dicho cambió de dirección, cuando el 9 de noviembre la RDA comunicó oficialmente que se permitía viajar al extranjero &#8220;sin requisitos especiales&#8221;. Miles de alemanes se agolparon entonces a cada lado del muro, brindaron con champán, se abrazaron y bailaron formando una cadena humana inolvidable. Fue el principio del fin de la bipolaridad y de muchos sueños, dolores y utopías. Aquel día empezó a morir el mundo del pleno empleo, el de los Estados protectores, el del ateísmo por decreto, el de las dictaduras del proletariado y los experimentos colectivistas.</p>
<p>El concepto decimonónico de &#8220;progreso&#8221; quedó fuertemente cuestionado y se desbarató el &#8220;equilibrio del terror&#8221;, ya que EE.UU. emergía como única potencia. El mundo conocido hasta entonces había dejado de existir y eran necesarias nuevas herramientas interpretativas, nuevas palabras y hasta otra lógica que hiciera intelegible y expresara esa naciente etapa histórica. Gradualmente, surgió un nuevo modelo con otros pesares y otros sueños.</p>
<p>A la revolución comunista le siguió la restauración conservadora. De la mano del &#8220;nuevo orden internacional&#8221; proclamado por George H. W. Bush llegaron la flexibilidad laboral, las privatizaciones, el reverdecer de la religiosidad y la búsqueda sin códigos del progreso individual y del éxito.</p>
<p>En el plano militar, EE.UU., como superpotencia vencedora, lejos de propiciar el desarme mundial reorientó sus propios principios (y los de la OTAN, la organización que incluye los ejércitos de las potencias capitalistas) hacia la &#8220;doctrina de agresión positiva&#8221; y la &#8220;guerra preventiva&#8221; por la que el Pentágono puede atacar en cualquier momento y en cualquier lugar aquello que represente una supuesta amenaza contra la seguridad norteamericana.</p>
<p>En cuanto a los partidos políticos de izquierda, ante el fracaso socialista, entraron en perplejidad, abandonaron sus banderas y buscaron sobrevivir acercándose a la centroderecha.</p>
<p>Hoy la cultura partidaria y la representación política atraviesa –sobre todo en Occidente– una de sus crisis más profundas. En el plano económico, con la globalización y las deslocalizaciones de las grandes empresas, el mundo se volvió ancho y ajeno. La ruleta financiera brilló por encima de la economía real provocando otra crisis todavía no resuelta.</p>
<p>Con Internet, el mundo postmuro y postsoviético tomó conciencia de su unidad y se intercomunicó como nunca antes. Hay mayor acceso a la democracia y a la libertad. Pero también se convirtió en un mundo mucho más injusto, más peligroso y menos protector. La actual crisis social es escandalosa. Sólo basta una cifra: hoy hay mil millones de personas –una cada seis– que padecen hambre en la Tierra.</p>
<p>El proceso de imposición del nuevo modelo hegemónico norteamericano atraviesa tres etapas más o menos diferenciadas. La primera, de expansión del modelo norteamericano de democracia representativa y economía de mercado en el resto del planeta. La segunda, de consolidación de la influencia –sobre todo a través del poderío militar– en las zonas que habían estado bajo influencia soviética (Afganistán, Asia Central, Cáucaso, Europa Oriental). La tercera, en curso, es la declinación del mundo unipolar y la emergencia paulatina de varias potencias intermedias –la más importante, China– en la toma de decisiones mundiales.</p>
<p>El ex presidente Bill Clinton fue el más eficiente ejecutor de la primera etapa. Los organismos internacionales como el FMI y el Banco Mundial (con un combo que incluía préstamos y una receta neoliberal de aplicación obligatoria) funcionaron como las herramientas más perfectas de presión y a veces, según admitió el Premio Nobel Joseph Stiglitz, de extorsión para que el mundo se uniformara detrás de la democracia y el neoliberalismo.</p>
<p>Rusia y casi todos los países ex socialistas de Europa, ansiosos de capitalismo, se reciclaron con celeridad. Los gobiernos que no lo hicieron fueron derrocados por levantamientos populares (Milosevic, 1997) o &#8220;revoluciones de colores&#8221; (Shevardnadze, 2003) en muchos casos por líderes opositores financiados por Occidente.</p>
<p>A fines de los 90, un movimiento de jóvenes de diversas ideologías conocidos como &#8220;antiglobalización&#8221; comenzó a rechazar el neoliberalismo. Protestaban contra el pensamiento único impuesto por EE. UU., por la precariedad laboral, la pobreza y la degradación del medio ambiente. Gritaban sus reclamos en cada cumbre de los líderes más poderosos del mundo, quienes empezaron a reunirse en castillos inexpugnables o en transatlánticos en altamar. Todo cambió el 11 de Septiembre.</p>
<p>El segundo período abarca la presidencia de Bush Jr. y es netamente militarista. Se difunde ampliamente la noticia (posteriormente confirmada como errónea) de que el poder bélico de EE. UU. le permitía librar dos guerras simultáneas y salir victorioso en ambas. Se producen las invasiones a Afganistán (2001) e Irak (2003). Washington amplía su poder militar en Oriente Medio y Asia. La OTAN cambia su doctrina de defensiva a ofensiva.</p>
<p>EE.UU. adopta la &#8220;doctrina de la guerra preventiva&#8221; e internamente recorta la libertad de los derechos civiles de sus ciudadanos.</p>
<p>La etapa de la declinación es consecuencia de estas decisiones de post Guerra Fría. Las guerras (en las que hubo prácticas ilegales como la tortura) minaron el liderazgo y credibilidad de EE. UU. ante el mundo.</p>
<p>Las políticas económicas y la desregulación financiera sin control provocaron la actual crisis financiera y la pérdida de su poder económico. Hoy la Guerra Fría y sus actores han quedado definitivamente atrás. Y el mundo lentamente se prepara para nuevos desafíos desconocidos.</p>
<p>Fuente: Clarín</p>
Posted in Ambientes y Espacios Mundiales  <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/profgeo.wordpress.com/1618/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/profgeo.wordpress.com/1618/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/profgeo.wordpress.com/1618/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/profgeo.wordpress.com/1618/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/profgeo.wordpress.com/1618/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/profgeo.wordpress.com/1618/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/profgeo.wordpress.com/1618/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/profgeo.wordpress.com/1618/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/profgeo.wordpress.com/1618/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/profgeo.wordpress.com/1618/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=profgeo.wordpress.com&blog=3887618&post=1618&subd=profgeo&ref=&feed=1" /></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://profgeo.wordpress.com/2009/11/02/muro-de-berlin/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
	
		<media:content url="http://1.gravatar.com/avatar/ba6e1cddff00de4c23a3431cc285bbc2?s=96&#38;d=identicon&#38;r=G" medium="image">
			<media:title type="html">Maly</media:title>
		</media:content>
	</item>
	</channel>
</rss>